Nauzea a zvracení jsou častým příznakem různých onemocnění v dětském věku. Jejich příčiny mohou být velmi pestré a liší se v jednotlivých věkových skupinách. Zvracení může být samostatným projevem onemocnění trávicího ústrojí, ale i první známkou velmi závažných chorob. Při použití antiemetik u dětí existuje vždy riziko zastření důležitého varovného příznaku. Jejich podání je proto v dětském věku jednoznačně indikováno pouze u kinetóz, pooperační nauzey a zvracení, nauzey a zvracení po chemoterapii a při gastroparéze či jiných poruchách gastrointestinální motility. Při použití antiemetik u dětí je vždy nutno mít na paměti možnost četných nepříznivých účinků. Cílem práce je upozornit lékařskou veřejnost na možné vedlejší účinky thietylperazinu, které mohou mít v dětském věku velmi dramatický obraz. Autoři popisují kazuistiky 3 dětí s akutně vzniklou extrapyramidovou symptomatologií po podání thietylperazinu. Závažné neurologické příznaky u dvou dětí značně zkomplikovaly diferenciálně-diagnostický proces.

SIDE EFFECTS ANTIEMETIC DRUG THIETHYLPERAZINE IN CHILDREN

Nausea and vomiting are common symptoms of several childhood diseases. They can be caused by a variety of disorders which vary according to the child´s age. Vomiting can signalize a gastrointestinal tract disorder but it can also be the first symptom of a very serious illness. The administration of antiemetic drugs to children can mask an important warning symptom. Their use is therefore restricted only to motion sickness, nausea and vomiting after surgery and cytostatic treatment and to gastrointestinal motility disorders. It is also necessary to bear in mind all the possible side effects of these drugs.

The aim of this study is to provide information about the possible side effects of thietylperazin administration which can cause an alarming clinical picture. The authors describe three case reports of children with acute onset of extrapyramidal signs after thietylperazine administration. Serious side effects of thietylperazine caused considerable complications in the differential-diagnostic process in two of these children.

Open full article

References